| Id | 201 | 
|
| Type grant | 0 research report | |
| Name | Informovanost a participace mládeže. | |
| Team | IPSOS Tambor, s.r.o. (2009) | |
| Date start | 1.5.2009 | |
| Date end | 31.8.2009 | |
| Number of respondents | 1061 | |
| Type research | quantitative | |
Participace mládeže na společenském a politickém dění je jednou z významných složek fungování demokratické společnosti. Umožnit mladým lidem podílet se na rozhodovacích procesech (zejména těch, které se jich bezprostředně týkají) a aktivně je do těchto procesů zapojovat je tak cílem politiky jak národních států, tak i Evropské unie. Mladí lidé se vyznačují nejnižším zájmem o politické a veřejné dění. Tento nezájem je dán jak určitým celkovým „znechucením“ z politiky, tak právě i pesimistickým pocitem o možnostech a smysluplnosti vlastní participace, pocitem, že i když se aktivně zapojí, stejně nic nezmohou. Mladí lidé sdílí pocit exkluze z rozhodovacích procesů, který může v některých případech přerůst až v naprostou rezignaci. Významným předpokladem participace mládeže na společenském dění je informovanost o tom, jak se lze na „věcech veřejných“ podílet. Svoji úlohu zde hrají sdělovací prostředky, instituce, škola a rodina, ale i specializované instituce a občanská sdružení, která např. informačními centry a portály poskytují relevantní informaci o tom, jak se na dění ve společnosti aktivně podílet. Tento výzkum je součástí projektu Klíče pro život, který se zabývá systémovou podporou volnočasových aktivit dětí a mládeže v oblasti zájmového a neformálního vzdělávání, rozvojem jejího obsahu, a to ve vazbě na strategické dokumenty ČR a EU, aktuální potřeby cílových skupin, naplňování nového školského zákona, koncepci státní politiky a rámcové vzdělávací programy základních škol, školní vzdělávací programy zájmového vzdělávání. Součástí projektu je analýza potřeb stávajících vzdělávacích programů i evaluačních nástrojů, tvorba nových či inovovaných vzdělávacích programů s rozpoznáním, pojmenováním a evaluaci klíčových kompetencí, systematické vzdělávání pedagogických pracovníků a pracovníků pracujících s dětmi a mládeží s důrazem na kurikulární reformu, evaluaci a zajištění rovných příležitostí dětí a mládeže směřující k rozvoji dětí a mládeže prostřednictvím rozvoje pracovníků pracujících s dětmi a mládeží. Klíčové aktivity projektu jsou zaměřeny na oblast výzkumů, standardizace organizací neformálního vzdělávání, uznávání neformálního vzdělávání, systém vzdělávání pedagogických pracovníků a pracovníků pracujících s dětmi a mládeží a podporu informačních systémů pro mládež. 2. Cíle výzkumu Cílem výzkumu bylo zmapování informovanosti a participace mládeže na společenském a politickém dění. Výzkum měl zodpovědět především následující okruhy otázek: a) Informovanost mládeže o společenském a politickém dění (o možnostech podílení se na „věcech veřejných“) •jaké informační kanály mládež preferuje •jaká je znalost a využití informačních systémů pro mládež (informační centra a portály pro mládež) •jaké jsou hlavní oblasti/témata, na které se mládež zaměřuje •v kterých oblastech má mládež dostatek, resp. nedostatek informací b) Participace mládeže na společenském a politickém dění •zda a jakým způsobem se jí mládež věnuje (mládežnické organice, zájmová sdružení, dětské parlamenty, akademické senáty apod.) •jaké jsou rozdíly mezi jednotlivými regiony a socioekonomickými skupinami •co ovlivňuje úroveň participace •zda a jakým způsobem se mládež účastní jiných veřejných aktivit (v politických stranách, neziskových organizacích apod.) •jaká je motivace mládeže podílet se na „věcech veřejných“ – v jakých aktivitách by se chtěla angažovat, které aktivity považuje za přínosné Typ: Kvantitativní výzkum Metoda: PAPI – osobní dotazování tazatele s respondentem Popis metody: Osobní rozhovor tazatele a respondenta Cílová skupina: Mládež ve věku 15 – 26 let Reprezentativní výběr respondentů ve věku 15 - 26 let v rámci celé ČR. Kvótní výběr respondentů dle pohlaví, věku, velikosti místa bydliště a regionu. Kvóty byly nastaveny podle aktuálních údajů ČSÚ. Velikost vzorku: 1061 rozhovorů Nástroj výzkumu: Standardizovaný dotazník schválený NIDM Délka rozhovoru: Cca 20 min. Místo dotazování: Celá ČR Termín sběru dat: 9.-29.6.2009 4. Hlavní závěry a doporučení Celkově lze říci, že zájem mládeže o veřejné dění není příliš vysoký. Mladí lidé se aktivně zajímají o oblasti, které se jich bezprostředně týkají (jako je například dění ve škole), méně však už o společensko-politický život ve svém bydlišti, zemi i ve světě. U lidí, kteří se o veřejně dění zajímají, se jedná převážně o zájem okrajový, který se projevuje především sledováním veřejně dostupných informací a účastí u voleb. Nejvyšší míru zájmu projevují studenti vysokých a vyšších odborných škol a ti, kteří vyrůstají v prostředí vysokoškolsky vzdělaných rodičů. | ||
| Report in electronic | Report for download | |
| Adress save report | NIDM Sámova 3 , Praha 10 , Post N. 10100 tel:246 088 287 email:Miroslav.Bocan@nidm.cz | |
| Availability | available in the NRVDM electronic library | |
| Branch | AO Sociologie,demografie | |
| Keywords | mládež, participace, informovanost, politika, národní stát, Evropská unie, rozhodovací proces, věci veřejné | |
| State solution | research project announced | |
| Grant money | 0.00 | |
| Cost research | 0.00 | |
| Evaluation | A | |
Discussion
