Spontánní aktivity dětí v přírodě a předškolní výchova

Autor	Mgr. Ivana Šircová, Ph.D.
Název organizace	Pedagogická Fakulta, Univerzita Karlova
Rok vydání	2012
Typ zprávy	disertační práce
Anotace	Práce se zabývá fenoménem spontánních aktivit dětí v přírodě a jeho projevem v mateřské škole. Cílem je popsat, charakterizovat a definovat tyto spontánní aktivity a interpretovat je v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Kvalitativní výzkum byl prováděn metodou zúčastněného pozorování. Terénní výzkum probíhal na zahradě mateřské školy. Prostřednictvím dotazníkového šetření zjišťuje pohled učitelů mateřských škol na možnosti využití přírody pro činnosti. Výsledkem je sestavený inventář činností dětí v přírodě, vybrané typické případy situací spontánních aktivit a principy metodické reflexe spontánních aktivit dětí v přírodě. Práce uvádí spontánní aktivity dětí v přírodě do kontextu předškolní výchovy. Zdůrazňuje potřebu jim porozumět a upozorňuje na možnost pedagogického využití spontánních aktivit. Spontánní aktivity dětí v přírodě jsou projevem skutečné samostatnosti dítěte. Obsahují potenciality pro osobnostní rozvoj. Vyžadují důvěru a zvyšují požadavky na profesní kompetence učitelů mateřských škol.
Klíčová slova	Příroda, spontánní aktivity, rozvoj osobnosti předškolního dítěte, mateřská škola, osobnostně orientovaný model výchovy
Typ výzkumu	kvalitativní
Datum zahájení	1. 10. 2009
Datum ukončení	1. 3. 2012
Obor	AM Pedagogika a školství
Email na řešitele	ludmila.houbova@pedf.cuni.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1339410147.pdf
Uložení zprávy	Pedagogická Fakulta, Univerzita Karlova , M.D. Rettigové 4, Praha 1 11639
Instituce	Pedagogická Fakulta, Univerzita Karlova
Možná souvislost