Edukace žáků-imigrantů v Kanadě, inspirace pro naše školy

Autor	Martina Vodičková
Název organizace	Masarykova Univerzita
Rok vydání	2012
Typ zprávy	studie
Anotace	Článek je věnován systému a strategiím vzdělávání žáků cizinců, kteří jsou zařazeni v Kanadě do vzdělávacího systému. V Kanadě, USA či Austrálii, kde vidíme přístup národnostně heterogenních politik, bychom mohli čerpat inspiraci. V tomto textu přiblížíme konkrétně projekty a programy realizované v kanadském státě Ontario. Zároveň se pokusíme přiblížit i výukové metody, které jsou kanadskými učiteli s oblibou používány. Kanadská zkušenost v praxi ukázala, že pluralitní přístup podporující rasovou a etnickou harmonii a mezikulturní porozumění, odrazuje od nenávisti, diskriminace a násilí
Klíčová slova	Vzdělávání, imigrant, Kanada, uprchlík, vzdělávací program
Typ výzkumu	jednorázový výzkum
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AM Pedagogika a školství
Email na řešitele	kurowski@ped.muni.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1371539532.pdf
Instituce	Masarykova Univerzita
Možná souvislost	Předškolní vzdělávání - počet škol, tříd, dětí Jednotlivci používající internet při vzdělávání Účast dětí na předškolním vzdělávání Výdaje na školství Předčasné odchody ze vzdělávání