Pohádky a dítě předškolního věku

Autor	Petra Kušlová
Název organizace	Masarykova univerzita Brno, Pedagogická fakulta, Katedra primární pedagogiky
Rok vydání	2012
Typ zprávy	bakalářská práce
Anotace	preschool child, fairy tale, project, attention, beets Cílem této práce je odpovědět na otázky, zda pohádkový text může dítěti pomoci v jeho rozvoji myšlení, emocí, fantazie, pozornosti a paměti nebo naopak při jejich nedostatku ublížit, odkud může člověk pohádkové texty čerpat, kde všude se s nimi setkáváme. První kapitola se zabývá vývojem pohádky, jejími funkcemi, druhy pohádek, interpretací pohádky v divadelním, rozhlasovém a televizním vysíláním. Druhá kapitola se zabývá dítětem předškolního věku a jeho vztahem k pohádce. Praktická část obsahuje návrh a realizaci týdenního projektu O veliké řepě. Jednalo se o týdenní projekt. Děti kromě poslouchání pohádky vyráběly řepu, vyplňovaly pracovní listy, zpívaly, ochutnávaly, dramatizovaly pohádku. Za literární předlohu byla zvolena moderní pohádka Petra Šulce, neboť odpovídá současné době a současnému dítěti.
Klíčová slova	dítě předškolního věku, pohádka, projekt, pozornost, řepa
Typ výzkumu	kvantitativní
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AM Pedagogika a školství
Email na řešitele	kudelova@ped.muni.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1428495890.pdf
Instituce	Masarykova univerzita Brno, Pedagogická fakulta, Katedra primární pedagogiky
Možná souvislost