Záškoláctví dětí ze sociálně vyloučené lokality jako projev jejich postoje ke školnímu vzdělávání

Autor	Bc. Ondřej Buchta
Název organizace	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií
Rok vydání	2014
Typ zprávy	diplomová práce
Anotace	Diplomová práce se zabývá postoji romských žáků ze sociálně vyloučené lokality ke školnímu vzdělávání a k záškoláctví. Teoretická část představuje poznatky a pojmy z oblasti záškoláctví, a dále se věnuje problematice sociálně vyloučených lokalit. Následuje problematika vzdělávání romských dětí z pohledu všech možných příčin jejich vzdělanostních problémů – od důvodů na straně rodiny, přes osobní příčiny jednotlivců, až po faktory na straně školy. Cílem praktické části je prozkoumat faktory ovlivňující postoje romských dětí ke školnímu vzdělávání a k záškoláctví, a mezi těmito faktory hledat souvislosti. Z výsledků výzkumu vyplývá, že ústředním problematickým bodem školního vzdělávání romských dětí ze sociálně vyloučené lokality je střet vnitřních nevyřčených potřeb těchto dětí s potřebami instituce školy reprezentovanými učiteli. Diplomová práce se vztahuje pouze na konkrétní účastníky výzkumu a nemá za cíl generalizovat výsledky na všechny příslušníky romské menšiny nebo všechny obyvatele sociálně vyloučených lokalit.
Klíčová slova	romský žák, sociálně vyloučená lokalita, výzkum názorů a postojů, základní škola, záškoláctví
Typ výzkumu	kvalitativní
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AM Pedagogika a školství
Email na řešitele	dekanat@fhs.utb.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1432570845.pdf
Instituce	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií
Možná souvislost