Žáci se smějí učitelům: podoby a funkce školního humoru zaměřeného na učitele

Autor	Mgr. Klára Šeďová, Ph.D.
Název organizace	Masarykova univerzita Brno, Filozofická fakulta, Ústav pedagogických věd
Rok vydání	2012
Typ zprávy	studie
Anotace	Cílem tohoto článku je prozkoumat podoby a funkce humoru ve školním prostředí. Jedná se konkrétně o situace, které se odehrávají v interakci mezi učitelem a žáky a v nichž je zdrojem humoru či komiky učitel, ať už dobrovolně či nedobrovolně. První část textu popisuje základní pojmy, jako je humor nebo funkce humoru. Dále už se věnuje samotnému empirickému šetření. Toto empirické šetření je založeno na analýze žákovských textů popisujících humorný zážitek v prostředí školy. Z pořízeného vzorku byly pro účely tohoto článku vybrány pouze ty texty, kde je objektem humoru učitel. Vzniklo rozčlenění humorných situací, jejichž objektem jsou učitelé, do tří modů (komický učitel, napálený učitel, vtipný učitel). Článek obsahuje i samotné ukázky jednotlivých žákovských textů.
Klíčová slova	učitel, žáci, škola, humor, funkce humoru
Typ výzkumu	kvantitativní
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AM Pedagogika a školství
Email na řešitele	ksedova@phil.muni.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1439809712.pdf
Instituce	Masarykova univerzita Brno, Filozofická fakulta, Ústav pedagogických věd
Možná souvislost	Celkové počty žáků a studentů