Výroba a využití didaktických pomůcek pro výuku žáků s mentálním postižením

Autor	Jana Došková
Název organizace	Západočeská univerzita v Plzni, Pedagogická fakulta, Katedra matematiky, fyziky a technické výchovy
Rok vydání	2012
Typ zprávy	diplomová práce
Anotace	Hlavním cílem diplomové práce je shromáždit ucelené poznatky o potřebách žáků s mentální retardací a stanovit specifika didaktických pomůcek ve vzdělávacím procesu žáků s mentálním postižením. Pomocí dílčích cílů pak zjistit, zda aplikace vytvořených didaktických pomůcek může napomáhat k rozvinutí motorických, rozumových, smyslových a komunikačních schopností. Diplomová práce je rozdělena do pěti kapitol. První kapitola charakterizuje rozdělení didaktických prostředků, didaktické zásady, tvorbu didaktického materiálu. Druhá kapitola je věnována problematice mentální retardace. Třetí kapitola se zabývá tématem vhodné volby materiálů a nástrojů pro výrobu didaktických pomůcek. Čtvrtá kapitola se zabývá charakteristikou vzdělávacího programu základní školy speciální. Pátá kapitola je nejrozsáhlejší a věnuje se vlastním návrhům a tvorbě didaktických pomůcek. Navržené a vyrobené pomůcky jsou postupně zkoušeny při práci s vybranou skupinou žáků.
Klíčová slova	didaktické pomůcky, mentální retardace, vzdělávání, základní škola speciální
Typ výzkumu	kvantitativní
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AM Pedagogika a školství
Email na řešitele	mluksiko@kmt.zcu.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1439811121.pdf
Instituce	Západočeská univerzita v Plzni, Pedagogická fakulta, Katedra matematiky, fyziky a technické výchovy
Možná souvislost	Předškolní vzdělávání - počet škol, tříd, dětí Jednotlivci používající internet při vzdělávání Účast dětí na předškolním vzdělávání Výdaje na školství Předčasné odchody ze vzdělávání