Výukové a výchovné problémy žáků na základních školách

Autor	Lenka Kampasová
Název organizace	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií
Rok vydání	2013
Typ zprávy	bakalářská práce
Anotace	Cílem bakalářské práce je studium příčin poruch učení a chování, dále vliv těchto poruch na psychiku dítěte a jeho úspěšnost ve školním prostředí. Teoretická část je shrnuta ve 4 kapitolách. První kapitola je zaměřena na výchovné problémy. Pojednává obecně o definicích, vymezení a dělení poruch chování, poté se zabývá konkrétně šikanou, záškoláctvím a kriminalitou. Druhá kapitola popisuje výukové problémy dětí. Třetí kapitola se zaměřuje na příčiny výukových a výchovných problémů. Ve čtvrté kapitole najdeme instituce řešící výukové a výchovné problémy s podrobnějším popisem institucí působících na území města Brna. Praktická část se zabývá průzkumem vlivu rodiny na dítě s vývojovými poruchami učení prostřednictvím rozhovoru s rodiči. Ukazuje se, že rodiče většinou nejsou schopni poruchy učení rozpoznat sami.
Klíčová slova	dyslexie, dysgrafie, dysortografie, pedagog, kriminalita, rodina, rodič, šikana, záškoláctví, žák
Typ výzkumu	kvalitativní
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AM Pedagogika a školství, AN Psychologie
Email na řešitele	dekanat@fhs.utb.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1442833680.pdf
Instituce	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií
Možná souvislost	Opouštění domácnosti rodičů