Školní a mimoškolní aspekty rozvoje čtenářství žáků 2. stupně ZŠ

Autor	Mgr. Lucie Mužíková
Název organizace	Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Pedagogická fakulta, Katedra pedagogiky a psychologie
Rok vydání	2015
Typ zprávy	bakalářská práce
Anotace	Cílem bakalářské práce je zjištění, zda a jak je rozvíjeno a budováno čtenářství žáků středního školního věku ve školním a mimoškolním prostředí. Práce je tvořena dvěma částmi – teoretickou a empirickou. Teorie vysvětluje hlavní pojmy vztahující se ke čtenářství, uvádí psychologickou charakteristiku období pubescence a podává informace o působení školního a mimoškolního prostředí na dítě a jeho vztah k četbě. Empirická část, jež je stěžejní částí práce, se věnuje vlastnímu výzkumnému šetření žáků 2. stupně základní školy, které je zaměřeno na budování a podporu dětského čtenářství především ze strany rodiny a školy. Není vynechán ani pohled na vlastní vztah žáků k vybraným titulům určeným pro děti a mládež. Obsahem závěru této části je konfrontace výsledků výzkumného šetření s výzkumem dětského čtenářství a také podněty pro podporu čtenářství žáků základní školy, na níž bylo šetření realizováno.
Klíčová slova	čtenářství, dětský čtenář, kniha, literatura, rodina, škola
Typ výzkumu	kvalitativní
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AK Sport, aktivity volného času, AM Pedagogika a školství
Email na řešitele	evamich@pf.jcu.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1495625995.pdf
Instituce	Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Pedagogická fakulta, Katedra pedagogiky a psychologie
Možná souvislost