Mladí evropští občané: jedinec v kontextuální perspektivě evropského občanství adolescentů

Autor	Jan Šerek, Philipp Jugert
Název organizace	Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzity
Rok vydání	2017
Typ zprávy	Článek v odborném periodiku
Anotace	Tato studie se zabývá efektem individuálních, školních a národních proměnných a jejich interakcí na dva komponenty aktivního evropského občanství adolescentů: důvěru v evropské instituce a participaci na evropské úrovni. Pro porovnání participace a důvěra v národní instituce byly také predikovány. S využitím víceúrovňového regresního modelu jsme reanalyzovali a vytvořili dílčí vzorky z dat International Civic and Citizenship Education Study, sesbírané na 14letých žácích (N=72 466) ve 22 evropských zemích v roce 2009. Výsledky ukazují, že vyšší kognitivní angažmá s politikou (např. zájem o politiku), více příležitostí učit se o Evropě ve škole, bohatství země sociální rovnost byly pozitivně asociovány s oběma aspekty aktivního evropského občanství adolescentů. V kontrastu k národní participaci, participatorní dimenze aktivního evropského občanství byla pozitivně vztažena k vyššímu socioekonomickému statutu adolescentovy třídy a rodiny, což bylo však méně výrazné v méně bohatých a postkomunistických zemích.
Klíčová slova	Aktivní evropské občanství, adolescence, důvěra v instituce, participace, socioekonomický statut
Typ výzkumu	jednorázový výzkum
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AN Psychologie
Email na řešitele	serek@fss.muni.cz
Dostupnost	dostupný po zaplacení
Odkaz na zprávu	https://doi.org/10.1080/17405629.2017.1366308
Uložení zprávy	Ne, po zaplacení
Instituce	Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzity
Web instituce	fss.muni.cz
Možná souvislost	Účast v organizovaných aktivitách Účast ve volbách do PS 18 – 29 let Jednotlivci v ČR komunikující s úřady přes internet