Faktory ovlivňující profesní orientaci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Autor	Ivana Márová
Název organizace	PED MU
Rok vydání	2016
Typ zprávy	disertační práce
Anotace	Předkládaná disertační práce se zabývá problematikou faktorů ovlivňujících profesní orientaci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v období přechodu mezí základní a střední školou. Záměrem výzkumného projektu I byla analýza podmínek předprofesní přípravy žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v prostředí švédských škol. Hlavním cílem výzkumného projektu II byla analýza faktorů ovlivňujících profesní orientaci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami s důrazem na žáky se specifickými poruchami učení v prostředí českých základních škol. Výzkumné projekty přinesly poznatky z oblasti podmínek předprofesní přípravy a faktorů ovlivňujícího volbu navazujícího vzdělávání u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Klíčová slova	Žák se speciálními vzdělávacími potřebami, Základní škola, Střední škola, Předprofesní příprava, Profesní orientace, Specifické poruchy učení
Typ výzkumu	kvalitativní
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AM Pedagogika a školství
Email na řešitele	info@ped.muni.cz
Dostupnost	dostupný u řešitele
Odkaz na zprávu	https://is.muni.cz/th/wox1f/
Instituce	PED MU
Možná souvislost