Autor |
Mgr. Zuzana Wirtz |
Název organizace |
Masarykova Univerzita, Fakulta sociálních studií, vývojová psychologie |
Rok vydání |
2012 |
Typ zprávy |
disertační práce |
Anotace |
Dizertačná práca sa venuje objasneniu vzájomných vzťahov kompetencií emocionálnej inteligencie (EI) s formami externalizovaného problémového správania, postojmi k nemu s copingovými stratégiami a ukazovateľmi rodinného prostredia. Jej cieľom je aj poukázať na premenné, ktoré majú na formovanie EI kompetencií a rizikového správania významný vplyv. Práca zároveň skúma rozdiely v úrovni porozumenia emócií, v preferencii používania copingových stratégií a účasti na antisociálnom správaní v dvoch kultúrne odlišných skupinách pubescentov Slovenska a Južnej Afriky. Popri tom si kladie za cieľ prispieť k získaniu informácií o možnostiach rozvíjania úrovne schopností EI (v podobe intervenčného programu zacieleného na budovanie schopností EI prostredníctvom niektorých tém rizikového správania a copingu) u adolescentov na začiatku dospievania. |
Klíčová slova |
schopnosti emocionálnej inteligencie, copingové stratégie, rizikové správanie, výchovný štýl, vzťah medzi rodičmi a dětmi, intervenčný program |
Typ výzkumu |
jednorázový výzkum
|
Datum zahájení |
|
Datum ukončení |
|
Obor |
AN Psychologie |
Email na řešitele |
frantisek.baumgartner@osu.cz |
Dostupnost |
dostupný v elektronické knihovně NRVDM |
Zpráva ke stažení |
1371036509.pdf |
Instituce |
Masarykova Univerzita, Fakulta sociálních studií, vývojová psychologie |
Možná souvislost |
|