Třídní schůzky (způsob komunikace školy a rodičů)

Autor	Jana Říhová
Název organizace	Masarykova Univerzita v Brně, Filozofická fakulta, Katedra pedagogiky
Rok vydání	2009
Typ zprávy	bakalářská práce
Anotace	Cílem diplomové práce je zjistit, zda jsou rodiče, děti a učitelé v Českém prostředí spokojeni s tradičním modelem třídních schůzek, protože model těchto schůzek zůstává ve většině případů stejný, jako byl před mnoha lety. Autorka srovnává tato setkání v České Republice a ve Velké Británii, jelikož tam nějaký čas působila. Poslední dobou se dostává do popředí téma komunikace mezi školou a rodinou, neboť škola přestává být pouze místem realizace výchovně-vzdělávacího procesu. První část práce pojednává o pedagogické komunikaci, obecně o její efektivitě, zásadách a způsobech. Shrnuje současnou situaci a způsob pořádání třídních schůzek nejen v České Republice, ale také ve Velké Británii. Ve druhé části jsou popsány metody pozorování a rozhovoru na vybraných základních školách, výsledky jednotlivých rozhovorů s žáky, učiteli a rodiči, včetně jejich shrnutí.
Klíčová slova	děti, komunikace, rodiče, škola, třídní schůzky, učitelé
Typ výzkumu	srovnávací výzkum
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AM Pedagogika a školství
Email na řešitele	pedagogika@phil.muni.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1405763737.pdf
Instituce	Masarykova Univerzita v Brně, Filozofická fakulta, Katedra pedagogiky
Možná souvislost	Podíl dětí a mladých lidí do 30 let v populaci Počet dětí a mladých lidí Předpokládané počty dětí a mladých lidí