Žáci s odlišným mateřským jazykem v českých školách

Autor	kolektiv autorů META o. s.
Název organizace	META – Sdružení pro příležitosti mladých migrantů
Rok vydání	2011
Typ zprávy	účelová publikace
Anotace	Publikace je určena všem pedagogickým pracovníkům, kteří jsou zapojeni do procesu začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem do českých škol. V tomto případě jde zejména o školy základní. Záměrem této práce je usnadnit přechodovou fázi nově příchozích žáků s odlišným mateřským jazykem a zároveň usnadnění komunikace pro ně, pedagogy a rodiny těchto žáků. Text je zaměřen zejména na práci s nově příchozími žáky, kteří kvůli odlišnému jazyku potřebují větší podporu při vstupu do nové školy. Hlavním tématem jsou specifika přijímání žáka do školy, jeho začleňování do výuky. Další dvě části se zabývají problematikou žáků s odlišným mateřským jazykem v kontextu migrace a inkluzivního vzdělávání. Pozornost je též věnována příslušné legislativě, možnostem využívání asistenta pedagoga nebo vytváření vyrovnávacích plánů
Klíčová slova	inkluzivní vzdělávání, legislativa, odlišný mateřský jazyk, škola, začleňování, žák
Typ výzkumu	jednorázový výzkum
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AM Pedagogika a školství, AO Sociologie, demografie
Email na řešitele	info@meta-ops.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1408704563.pdf
Instituce	META – Sdružení pro příležitosti mladých migrantů
Možná souvislost