Alternativní vyučovací metody matematiky na základní škole

Autor	Andrea Beranová
Název organizace	MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ, PEDAGOGICKÁ FAKULTA, Katedra pedagogiky
Rok vydání	2012
Typ zprávy	bakalářská práce
Anotace	Bakalářská práce se skládá z teoretické a praktické části. Teoretická část se věnuje pojmu alternativní vyučovací metoda a její definici. Najdeme zde historii alternativních vyučovacích metod, kdy se poprvé vyučovalo pomocí alternativní vyučovací metody a kdo se o její použití zasloužil. Dále práce objasňuje klasifikaci alternativních vyučovacích metod, věnuje se jejich významu a podrobně charakterizuje jednotlivé typy těchto vyučovacích metod. Praktická část práce je zaměřena na zjištění stavu využívání alternativních vyučovacích metod matematiky na základní škole v malém městě v okrese Šumperk - zda se již tyto metody výuky dostaly i sem a v jakém měřítku jsou využívány.
Klíčová slova	alternativní vyučovací metoda, klasická vyučovací metoda, vyučovací metoda, vyučování, základní škola
Typ výzkumu	kvalitativní
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AM Pedagogika a školství
Email na řešitele	jumbo@ped.muni.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1411385788.pdf
Instituce	MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ, PEDAGOGICKÁ FAKULTA, Katedra pedagogiky
Možná souvislost