Školní družina pohledem dětí a rodičů

Autor	Andrea Stejskalová
Název organizace	Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, Katedra pedagogiky
Rok vydání	2014
Typ zprávy	bakalářská práce
Anotace	Bakalářská práce je tvořena teoretickou a praktickou částí. V teoretické části autorka v jednotlivých kapitolách popisuje volný čas, pedagogiku volného času, požadavky na realizaci výchovy ve volném čase, přehled subjektů pracujících s dětmi a mládeží. Samostatná kapitola se věnuje přímo školní družině, její funkci, cílům i poslání, legislativě a povinné dokumentaci. Další kapitoly teoretické části se zabývaly stručnou charakteristikou dítěte mladšího školního věku a osobností vychovatele ve školní družině. Hlavním cílem praktické části práce bylo zjistit pohled rodičů a dětí na instituci školní družiny a potvrdit či vyvrátit autorčiny vlastní hypotézy. Hypotéza, že pro rodiče plní školní družina jen funkci sociální, se nepotvrdila. Zajišťuje jim nejen bezpečí a dohled v době jejich zaměstnání, ale její význam spatřují i v organizovaném a smysluplně využitém volném čase, je zdrojem zájmových aktivit atd. Druhá hypotéza potvrdila problém v komunikaci mezi rodiči a vychovatelkami a informovanost rodičů o nabídce programu a činností školní družiny. Třetí hypotéza, kdy byl předpokládán negativní pohled na školní družinu, se nepotvrdila. Rodiče i děti ji celkově hodnotí kladně, děti do ní chodí rády, stejně jako v minulosti jejich rodiče.
Klíčová slova	volný čas, zájmové vzdělávání, školní družina, volnočasová zařízení
Typ výzkumu	kvantitativní
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AK Sport, aktivity volného času, AM Pedagogika a školství
Email na řešitele	alena.bendlova@pedf.cuni.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1432571222.pdf
Instituce	Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, Katedra pedagogiky
Možná souvislost