Segregace romských dětí v českém vzdělávacím systému

Autor	Patricie Křepská
Název organizace	Masarykova univerzita Ekonomicko-správní fakulta, Katedra Veřejné ekonomie
Rok vydání	2013
Typ zprávy	bakalářská práce
Anotace	Bakalářská práce si klade za cíl shrnout poznatky dostupných relevantních výzkumů porovnávajících vzdělanostní šance romských dětí s jejich neromskými vrstevníky a na základě těchto poznatků určit, zda v českém vzdělávacím systému dochází k segregaci romských dětí. První část práce vymezuje pojem segregace, popisuje vzdělávání Romů v České republice a charakterizuje problematiku nerovných příležitostí ve vzdělání. Druhá část bakalářské práce je zaměřena na analýzu jednotlivých studií a výzkumů, které v České republice proběhly. Z těchto výzkumů vyplývá, že k segregaci romských dětí v českém vzdělávacím systému dochází, romské děti dosahují nižšího vzdělání oproti dětem z majoritní populace, častěji propadají, jsou přeřazovány do specializovaných základních škol a ukončují docházku dříve než v závěrečném ročníku.
Klíčová slova	český vzdělávací systém, romské děti, segregace, sociální vyloučení, veřejná politika
Typ výzkumu	srovnávací výzkum
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AM Pedagogika a školství, AO Sociologie, demografie
Email na řešitele	jana.biskupova@econ.muni.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1434886131.pdf
Instituce	Masarykova univerzita Ekonomicko-správní fakulta, Katedra Veřejné ekonomie
Možná souvislost