Žák-uprchlík v českém systému vzdělávání: případová studie

Autor	Mgr. et Mgr. Martina Kurowski
Název organizace	Masarykova univerzita v Brně, Pedagogická fakulta MU
Rok vydání	2013
Typ zprávy	studie
Anotace	Článek je věnován tématu vzdělávání migrujících osob, konkrétně žáka, který se svojí rodinou získal v České republice status mezinárodní ochrany. Část textu je věnována uvedení do problematiky edukace žáků z řad uprchlíků. Je zde definován pojem žák – uprchlík. Velká část práce se věnuje analýze případové studie. Prezentované šetření se soustředí na pochopení a vysvětlení procesů probíhajících v průběhu vzdělávací kariéry žáka-uprchlíka. Tato studie je realizována na 3 konkrétních osobách – žák uprchlík, jeho matka a jeho učitelka a přináší tedy pohled na danou problematiku ze tří různých úhlů pohledu.
Klíčová slova	edukační strategie, migrace, pobytové středisko, uprchlík, vzdělání, žadatel o mezinárodní ochranu
Typ výzkumu	kvalitativní
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AM Pedagogika a školství, AO Sociologie, demografie
Email na řešitele	kurowski@ped.muni.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1442832621.pdf
Instituce	Masarykova univerzita v Brně, Pedagogická fakulta MU
Možná souvislost	Podíl imigrace 0 - 30 let z celkové imigrace Podíl emigrace 0 - 30 let z celkové emigrace