Český učitel a jeho hodnoty

Autor	Markéta Tlustošová, DiS.
Název organizace	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut mezioborových studií Brno
Rok vydání	2011
Typ zprávy	bakalářská práce
Anotace	Cílem této bakalářské práce bylo zjistit v současnosti upřednostňované hodnoty učitelů na základní škole. V teoretické části se autorka věnuje historii učitelského povolání, osobnostním charakteristikám a obrazu ideálního učitele. Dále se věnuje profesi učitele, jeho přípravě na povolání. V závěru teoretické části píše o pracovním prostředí, zátěži a syndromu vyhoření. V praktické části jsou uvedeny výzkumné metody, typ zvoleného výzkumu i samotné výzkumné šetření. Výzkumné šetření probíhalo formou rozhovorů s učiteli. Rozhovory ukázaly, že učitelé jsou v problematickém postavení. Na jednu stranu se hovoří o tom, že učitelství je důležitá profese a že je nutné vychovávat kvalitní pedagogy, na druhou stranu ale nejsou učitelé za svou práci dostatečně či přiměřeně odměňováni a složitými úkony, např. školskou administrativou jsou mnohdy odváděni od už tak náročné práce vyžadující plné soustředění a přípravu. Z celého výzkumu vyplynulo, že hodnoty jednotlivých učitelů se příliš neliší.
Klíčová slova	český učitel, hodnoty, základní škola
Typ výzkumu	kvalitativní
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AM Pedagogika a školství, AN Psychologie
Email na řešitele	studijni@imsbrno.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1455714234.pdf
Instituce	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut mezioborových studií Brno
Možná souvislost