Dítě jako oběť a svědek domácího násilí z pohledu pedagoga

Autor	Bc.Lenka Šuláková
Název organizace	Univerzita Hradec Králové, Pedagogická fakulta, Katedra sociální pedagogiky
Rok vydání	2015
Typ zprávy	diplomová práce
Anotace	Cílem diplomové práce je popis a analýza domácího násilí v kontextu dítěte ohroženého daným fenoménem a zjištění postojů pedagogů základní školy k dítěti ohroženému domácím násilím. Teoretická část práce vymezuje základní pojmy týkající se fenoménu domácího násilí, analyzuje domácí prostředí a rodinu, ve které k domácímu násilí dochází, poukazuje na existující možnosti prevence daného jevu, uvádí základní legislativní rámec vztahující se k dětem ohroženým domácím násilím a vymezuje kompetence, schopnosti a dovednosti pedagoga a jeho přístup k takto ohroženým dětem. Hlavním tématem a cílem výzkumného šetření v praktické části je popsat postoj pedagogů základní školy k dítěti ohroženému domácím násilím a porozumět tomu, jak pedagogové vnímají své vlastní schopnosti, dovednosti a kompetence vztahující se k problematice řešení daného fenoménu.
Klíčová slova	dítě, domácí násilí, násilí, oběť, pedagog, rodina, svědek
Typ výzkumu	kvalitativní
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AN Psychologie, AQ Bezpečnost a ochrana zdraví
Email na řešitele	sona.prokopcova@uhk.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1455714465.pdf
Instituce	Univerzita Hradec Králové, Pedagogická fakulta, Katedra sociální pedagogiky
Možná souvislost