Spolupráce učitele odborného výcviku a asistenta pedagoga v oborech vzdělání na odborném učilišti pro tělesně postižené

Autor	Lenka Galandrová
Název organizace	Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, Katedra speciální pedagogiky
Rok vydání	2014
Typ zprávy	bakalářská práce
Anotace	Tato bakalářská práce si vzala za cíl zjistit, jaký vliv má spolupráce učitele odborného výcviku a asistenta pedagoga na vzdělávání žáků se zdravotním postižením v odborném výcviku na odborném učilišti pro tělesně postižené. Teoretická část je tvořena dvěma kapitolami. První kapitola má dvě roviny. Úvodní rovina se zabývá legislativou umožňující vzdělávání žáků na speciální škole a charakteristikou postiženého žáka obecně. Druhá rovina je zaměřena na učitele odborného výcviku nejprve v historickém a následně i v současném kontextu. Následující kapitola je věnována funkci asistenta pedagoga, a to od počátku vzniku této profese až po současnost, náplň jeho práce i význam spolupráce s učitelem. Praktická část přináší kvalitativní šetření, kdy autorka povede rozhovory s učiteli odborného výcviku, asistenty pedagoga, žáky a jejich rodiči. Dále pak pozorování informantů v jejich školním prostředí při výuce odborného výcviku, rozbor osobní a školní dokumentace a analýza odborné literatury.
Klíčová slova	asistent pedagoga, speciální škola, učitel odborného výcviku, žák se zdravotním postižením
Typ výzkumu	kvalitativní
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AM Pedagogika a školství
Email na řešitele	vitkova@ped.muni.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1455715019.pdf
Instituce	Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, Katedra speciální pedagogiky
Možná souvislost