Znalost velkých tiskacích písmen u šestiletých dětí před vstupem do 1. třídy

Autor	Michaela Racková
Název organizace	Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta pedagogická
Rok vydání	2012
Typ zprávy	diplomová práce
Anotace	Diplomová práce se zabývá znalostí velkých tiskacích písmen u dětí v předškolním věku. Teoretická část diplomové práce obsahuje problematiku školní zralosti a připravenosti, rozebírá předškolní vzdělávání dle Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání s důrazem na rozvoj předčtenářství, dále se zabývá se předškolním obdobím, jako jednou z etap vývoje člověka, popisuje metody nácviku čtení na základních školách s důrazem na metodu analyticko-syntetickou a metodu genetickou. Praktická část práce se věnuje vlastnímu výzkumu, kde je zjišťován počet – procento dětí, které znají, umí pojmenovat velká tiskací písmena. Cílem bylo zjistit na vzorku 120 dětí předškolního věku, navštěvujících mateřskou školu, jaké procento dětí umí velká tiskací písmena, kolik písmen děti v průměru znají, kolik dětí přečte krátká slova skládající se ze tří nebo čtyř písmen.
Klíčová slova	předškolní věk, školní zralost, velká tiskací písmena, vzdělávání
Typ výzkumu	kvantitativní
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AM Pedagogika a školství
Email na řešitele	vosahlik@fpe.zcu.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1461336164.pdf
Instituce	Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta pedagogická
Možná souvislost	Předškolní vzdělávání - počet škol, tříd, dětí Jednotlivci používající internet při vzdělávání Účast dětí na předškolním vzdělávání Výdaje na školství Předčasné odchody ze vzdělávání