Specifické potřeby dětí s diabetes mellitus 1. typu v rámci školní docházky

Autor	Bc. Lenka Kuchtová
Název organizace	Univerzita Hradec Králové, Pedagogická fakulta, Katedra speciální pedagogiky
Rok vydání	2013
Typ zprávy	diplomová práce
Anotace	Diplomová práce se zabývá specifickými potřebami dětí s diabetes mellitus 1. typu (dále DM1) v předškolním, mladším a středním školním věku. V 1. kapitole teoretické části je definováno onemocnění DM1. Jsou zde popsány zdravotní komplikace s DM1 spojené. Samostatná kapitola je věnována léčbě DM1 a režimovým opatřením, jejichž dodržování je pro kompenzaci nemoci zásadní. Další kapitola představuje specifika, která spolu s DM1 přicházejí do života dětí a jejich rodin, včetně procesu vyrovnávání se s chronickým onemocněním, specifik ve vývoji a výchově dětí s DM1. Závěrečná kapitola teoretické části podává přehled o legislativních opatřeních týkajících se dětí, žáků s DM1 ve škole a popisuje možnosti naplnění specifických potřeb těchto dětí a žáků v rámci školní docházky. Praktická část diplomové práce zjišťuje, jaká očekávání mají rodiče těchto dětí vzhledem k pedagogům. Dále ověřuje, co pedagogové mohou a jsou ochotni nabídnout při zajištění specifických potřeb těchto dětí a žáků. Dílčím cílem je analyzovat informovanost pedagogů MŠ a 1. stupně ZŠ o diagnóze DM1, projevech a způsobech léčby tohoto onemocnění. Závěrečnou částí diplomové práce je Projekt seznámení dětí s nemocí DM1. Je určen pro učitele dětí předškolního, mladšího a středního školního věku, směřován k seznámení spolužáků s problematikou DM1, s projevy akutních komplikací a dalšími aspekty, které provázejí život dítěte s DM1.
Klíčová slova	diabetes mellitus 1. typu, hypoglykemie, léčba, specifické potřeby, školní docházka
Typ výzkumu	kvalitativní
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AM Pedagogika a školství, AQ Bezpečnost a ochrana zdraví
Email na řešitele	gabriela.slaninova@uhk.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1466523731.pdf
Instituce	Univerzita Hradec Králové, Pedagogická fakulta, Katedra speciální pedagogiky
Možná souvislost