Dyspraktické obtíže u žáků 1. stupně základní školy

Autor	Bc. Kateřina Dubová, Dis.
Název organizace	Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, Katedra speciální pedagogiky
Rok vydání	2012
Typ zprávy	diplomová práce
Anotace	Tato práce se zabývá dyspraktickými potížemi u žáků na nižším stupni základní školy a cílenou tělesnou aktivitou, která ovlivňuje tyto potíže. Teoretická část se věnuje základním terminologickým východiskům problematiky specifických poruch učení, přístupu k žákům se specifickými poruchami učení a blíže dyspraxii a jejími specifiky u žáků se specifickými poruchami učení. Výzkumná část analyzuje výskyt dyspraktických obtíží u žáků nižšího stupně základní školy, předkládá soubor možné cílené tělesné aktivity vhodné pro žáky s dyspraxií a navrhuje cvičební jednotku pro tyto žáky.
Klíčová slova	1. stupeň ZŠ, dyspraxie, obtíže, specifické poruchy učení, žák
Typ výzkumu	kvalitativní
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AM Pedagogika a školství
Email na řešitele	info@ped.muni.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1488114585.pdf
Instituce	Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, Katedra speciální pedagogiky
Možná souvislost