| Autor |
Lucie Kalová |
| Název organizace |
Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, Katedra psychologie |
| Rok vydání |
2017 |
| Typ zprávy |
bakalářská práce |
| Anotace |
Tato bakalářská práce se zabývá interpersonálním chováním ředitele základní školy. Teoretická část vymezuje základní pojmy, podrobněji se zaměří na klima školy, především na jeho význam, a vztahy mezi učiteli a řediteli jako na důležité spolutvůrce školního klimatu. Představena bude také interpersonální teorie T. Learyho a dotazník QPI. Kromě toho budou představeny také další možné metody pro zkoumání vztahů mezi učiteli a řediteli. Praktická část podrobně popisuje provedení dotazníkového šetření na některých základních školách v Brně. V diskuzi je zhodnocen celý výzkum, je poukázáno na jeho problematické aspekty a jsou také uvedeny připomínky a doporučení pro další podobné výzkumy. |
| Klíčová slova |
interpersonální teorie osobnosti, klima školy, ředitel základní školy, učitel základní školy, základní škola |
| Typ výzkumu |
kvantitativní
|
| Datum zahájení |
|
| Datum ukončení |
|
| Obor |
AM Pedagogika a školství, AN Psychologie |
| Email na řešitele |
sekaninova@ped.muni.cz |
| Dostupnost |
dostupný v elektronické knihovně NRVDM |
| Zpráva ke stažení |
1506344673.pdf |
| Instituce |
Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, Katedra psychologie |
| Možná souvislost |
|