Rodinné podmínky facilitující vzdělávání romských dětí prostřednictvím analýzy projektu "Domácí učitel"

Autor	Mgr. Radka Pavlíčková
Název organizace	Pedagogická fakulta Masarykova Univerzita
Rok vydání	2012
Typ zprávy	disertační práce
Anotace	Disertační práce zpracovává téma rodinných podmínek, které facilitují vzdělávání romských dětí, prostřednictvím analýzy projektu ,,Domácí učitel“. Teoretická část je věnována popisu životního stylu romské populace, který v sobě zahrnuje stručný historický kontext a způsob života romské komunity, jejich vztahy, tradice a zvyky, specifikuje odlišnosti rodinných podmínek romského etnika a majoritní společnosti. V neposlední řadě se také zaměřuje na vybrané strategie , směřující ke zvýšení vzdělanostní úrovně romských dětí a multikulturního povědomí na školách. Praktická část se zabývá kvalitativním výzkumným šetřením, založeným na přístupu paradigmatu zakotvené teorie, jehož prostřednictvím jsou analyzovány rodinné podmínky, které mohou do jisté míry ovlivňovat vzdělávání romských dětí.
Klíčová slova	Romové; rodina; vzdělávání; učitel; rodič; doučování; vzdělávací strategie; multikulturní výchova; dramatická výchova; artefiletika
Typ výzkumu	kvalitativní
Datum zahájení	1. 1. 2009
Datum ukončení	1. 1. 2012
Obor	AM Pedagogika a školství
Email na řešitele	jumbo@ped.muni.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1336565923.pdf
Odkaz na zprávu	http://is.muni.cz/th
Uložení zprávy	Pedagogická fakulta Masarykova Univerzita, Joštova9/11 Brno 60300
Instituce	Pedagogická fakulta Masarykova Univerzita
Web instituce	http://is.muni.cz/th
Možná souvislost	Předškolní vzdělávání - počet škol, tříd, dětí Jednotlivci používající internet při vzdělávání Účast dětí na předškolním vzdělávání Výdaje na školství Opouštění domácnosti rodičů