Analýza podpůrných opatření a poradenských služeb pro žáka s narušenou komunikační schopností v základní škole

Autor	PhDr. Pavla Sychrová
Název organizace	Pedagogická fakulta, Masarykova Univerzita
Rok vydání	2012
Typ zprávy	disertační práce
Anotace	Hlavním tématem disertační práce je vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností v hlavním vzdělávacím proudu. Předmětem hlavního výzkumného šetření uváděného v této práci byla analýza podpůrných opatření a poradenských služeb pro integrované žáky s narušenou komunikační schopností v pěti vybraných krajích České republiky. Výzkumný projekt byl také doplněn o komplementární výzkumné šetření zaměřené na podporu žáků v německé spolkové zemi Baden-Württemberg. Výzkumné projekty přinesly poznatky z oblasti podpory žáků s narušenou komunikační schopností vzdělávaných v hlavním vzdělávacím proudu. Zejména se jednalo o poradenské služby poskytované poradenskými pracovišti i externími odborníky a dále o využívání podpůrných opatření a metod podpory rozvoje komunikačních kompetencí ve výuce.
Klíčová slova	žák s narušenou komunikační schopností; integrace; inkluze; podpůrná opatření; poradenské služby
Typ výzkumu	srovnávací výzkum
Datum zahájení	1. 1. 2009
Datum ukončení	1. 1. 2012
Obor	AM Pedagogika a školství
Email na řešitele	vitkova@ped.muni.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1336566649.pdf
Odkaz na zprávu	http://www.is.muni.cz
Uložení zprávy	Pedagogická fakulta, Masarykova Univerzita, Joštova 9/11, Brno 60300
Instituce	Pedagogická fakulta, Masarykova Univerzita
Web instituce	http://www.is.muni.cz
Možná souvislost	Počet dětí/mladých žijících v materiálně deprivované domácnosti