Školní psycholog ‒ ohrožený druh? Současná situace ve školním poradenství v České republice

Autor	PhDr. Eleonora Smékalová, Ph.D.,
Název organizace	Katedra psychologie FF UP, Křížkovského 10, 771 80 Olomouc
Rok vydání	2014
Typ zprávy	studie
Anotace	V posledních deseti letech se v České republice výrazně zvýšil počet psychologů a speciálních pedagogů poskytujících školní poradenství přímo na základních a středních školách, též díky projektům Evropské unie. Projektová podpora však končí, což přináší nejen nutnost hledání trvalých systémových zdrojů pro financování školních specialistů, ale také otázku, kdo bude zajišťovat metodickou podporu, vzdělávání a vůbec kvalitní rámec školního poradenství. Autorka tohoto článku se zamýšlí nad tím, co tato situace přinese a zároveň předkládá návrhy možných řešení tohoto problému.
Klíčová slova	školní specialista, školní psycholog, školní poradenství
Typ výzkumu	kontinuální výzkum
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AM Pedagogika a školství, AN Psychologie
Email na řešitele	eleonora.smekalova@upol.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1434887050.pdf
Instituce	Katedra psychologie FF UP, Křížkovského 10, 771 80 Olomouc
Možná souvislost