Výuka žáků se speciálními vzdělávacími potřebami různými matematickými metodami

Autor	Bc. Šárka Kučerová
Název organizace	Masarykova univerzita. Pedagogická fakulta, Katedra matematiky
Rok vydání	2015
Typ zprávy	diplomová práce
Anotace	Cílem této diplomové práce bylo zjistit, jaké problémy se mohou vyskytnout u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami při alternativní výuce matematiky, v této práci konkrétně metodou prof. Hejného . Teoretická část je zaměřena na charakteristiku žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a na možnosti jejich vzdělávání podle různých výukových metod. Praktická část zahrnuje pozorování řešení úloh žáka v hodinách matematiky, které jsou vyučovány podle koncepce prof. Milana Hejného a kolektivu. Řešení úloh jsou doplněna analýzou chyb, didaktickými otázkami, návrhy na možné postupy vedoucí k požadovaným cílům a žákovou sebereflexí. Analýzou jeho práce a dlouhodobým pozorováním se autorka pokusila navrhnout alternativní řešení jednotlivých problémů a odstranění chyb.
Klíčová slova	alternativní výukové metody, matematická prostředí, žák se speciálními vzdělávacími potřebami
Typ výzkumu	kvantitativní
Datum zahájení
Datum ukončení
Obor	AM Pedagogika a školství
Email na řešitele	hurkova@ped.muni.cz
Dostupnost	dostupný v elektronické knihovně NRVDM
Zpráva ke stažení	1466524892.pdf
Instituce	Masarykova univerzita. Pedagogická fakulta, Katedra matematiky
Možná souvislost